德育教研室開展“德育課考核評價方式”大討論
發(fā)布時間:2016-12-26 17:06:08作者:熱度:
“學以致用”是德育課教學的最終目標,為促進學院德育課教學效果,幫助學生真正做到理論聯(lián)系實際,12月21日下午,德育教研室組織開展“德育課考核評價方式”大討論。
研討會上,各位教師都積極參與討論,暢談自己的見解與意見。不少教師提出,為了全面考察“教與學”的效果,真正起到德育課教書育人的作用,應從多方面、多角度來考核學生的德育成績。通過討論,大家達成共識,一致認為,考核的內(nèi)容應由注重知識的掌握轉(zhuǎn)向注重能力的培養(yǎng);考核評價方式可以靈活運用多種形式,除試卷試題類考核外,寫小論文或調(diào)查報告、演講、辯論、知識競賽、表演、面談等都可以成為德育課的考核形式。
合適的考核方式可以成為理論知識與實踐運用聯(lián)系的紐帶,通過考核讓學生運用知識,從而達到自育內(nèi)化的目的,更有利于推進教育目標的實現(xiàn)。(化學工程系/文、圖)